Förderdiagnostik Mathematik – warum ein Testergebnis allein nicht reicht
Förderdiagnostik Mathematik das klingt erstmal sperrig. Ist es aber nicht. Im Grunde ist es eine Bestandsaufnahme, die die Frage beantwortet, wo ein Kind in Mathe gerade steht – und wo eine gute Förderung anfängt. Die standardisierten Tests aus der Diagnostik beantworten diese Frage nicht. Steht im Gutachten Prozentrang 8, Dyskalkulie liegt vor, Ist das gut […]
Mathe-Diagnostik: verstehen, wie Kinder rechnen
