Das Arbeitsgedächtnis und seine Rolle bei LRS und Dyskalkulie

Das Arbeitsgedächtnis, ein Faktor bei LRS und der Dyskalkulie

Arbeitsgedächtnis und seine Rolle bei LRS und Dyskalkulie Arbeitsgedächtnis und seine Rolle bei LRS und Dyskalkulie Arbeitsgedächtnis, zentrale Exekutive, phonologische Schleife – mit diesen Begriffen arbeiten wir in der Lernförderung immer wieder. Sie fallen in Diagnostikberichten, in Fortbildungen, in Gesprächen mit Kolleginnen. Aber wie genau das Arbeitsgedächtnis eigentlich funktioniert und was dahintersteckt, bleibt im Alltag […]

Können Eltern Kinder mit LRS fördern?

Kinder mit LRS fördern

Können Eltern Kinder mit LRS fördern? Können Eltern Kinder mit LRS fördern? „Ich versuche jetzt seit einem halben Jahr, einen Therapieplatz für mein Kind zu bekommen. Kann ich selbst eine Ausbildung machen und meinem Kind helfen?“ Diese Frage hat mir neulich eine Mutter bei einer Info-Veranstaltung gestellt. Und ich konnte förmlich spüren, wie es im […]

Legasthenie-/Dyskalkulie-Traning, Nachhilfe oder Lerncoaching- wer braucht was?

Was braucht welches Kind – und worauf kommt es fachlich wirklich an? Wenn Kinder Schwierigkeiten beim Lernen zeigen, stellt sich schnell die Frage:Welche Art der Unterstützung ist sinnvoll – und wirksam? In der Praxis begegnen uns dabei vor allem drei Förderansätze: Nachhilfe Lerncoaching Training bei Legasthenie oder Dyskalkulie Diese Begriffe werden häufig durcheinandergebracht – oder […]

Leseförderung fängt beim Vorlesen an

Leseförderung durch Vorlesen

Vorlesen ist Leseförderung Es war ein verregneter Dienstagabend, und ich las meinem Sohn – inzwischen Sechstklässler – zum gefühlt hundertsten Mal aus „Harry Potter und der Halbblutprinz“ vor. Ja, wir sind mittlerweile bei Band 6 angekommen. Er war müde, die Schule war anstrengend. Doch während ich las, spürte ich, wie er sich entspannte. Seine Schultern […]

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